VFU
Det är otroligt mycket att göra hela dagarna och på kvällarna skriver jag dagbok för fullt för att hinna reflektera och skriva ner allt jag ser och gör. Det är verkligen intressant att vara ute på VFU och kunskapen man lärt sig innan fastnar så mycket bättre och ger en helt annan betydelse när man ser det på riktigt.
T.ex. en patient med dysfasi som ska bedömas i en ADL-situation. Hur vet man att det är impressiv dysfasi (man förstår inte tal eller skrift, kan t.ex. inte förstå instruktioner) när patienten inte utför det den instrueras att göra? Hur kan man veta att det inte rör sig om apraxi (oförmåga att utföra en rörelse trots intakt motorisk funktion)? Hur ser skillnaden ut i verkligheten?
Har varit med på två ADL-bedömningar och utfört en egen nu, och det är så otroligt olika hur de går till. En ADL-bedömning jag var med på var en patient med motoriska nedsättningar och som det var osäkert om denna inte hade kognitiva nedsättningar - vilket vår bedömning visade att det inte fanns. Den andra patienten var en jag gjorde en egen bedömning på. Denne behövde mycket stöd i hur något skulle göras och det tog väldigt lång tid både på grund av motoriska och kognitiva nedsättningar. Den sista patienten var den som jag skrev om ovan, där jag inte vet om det rör sig om impressiv dysfasi eller apraxi då personen också har expressiv dysfasi (svårt att prata och göra sig förstådd, ibland även med gester) och inte kan förklara hur det känns, om denne inte förstår eller inte vet hur en rörelse ska utföras.
Det är otroligt intressant och jag har verkligen valt rätt yrke! Efter en heldag på praktik är jag helt slut, det är verkligen mycket intryck att ta in och mycket kunskap som ska förnyas och användas.
T.ex. en patient med dysfasi som ska bedömas i en ADL-situation. Hur vet man att det är impressiv dysfasi (man förstår inte tal eller skrift, kan t.ex. inte förstå instruktioner) när patienten inte utför det den instrueras att göra? Hur kan man veta att det inte rör sig om apraxi (oförmåga att utföra en rörelse trots intakt motorisk funktion)? Hur ser skillnaden ut i verkligheten?
Har varit med på två ADL-bedömningar och utfört en egen nu, och det är så otroligt olika hur de går till. En ADL-bedömning jag var med på var en patient med motoriska nedsättningar och som det var osäkert om denna inte hade kognitiva nedsättningar - vilket vår bedömning visade att det inte fanns. Den andra patienten var en jag gjorde en egen bedömning på. Denne behövde mycket stöd i hur något skulle göras och det tog väldigt lång tid både på grund av motoriska och kognitiva nedsättningar. Den sista patienten var den som jag skrev om ovan, där jag inte vet om det rör sig om impressiv dysfasi eller apraxi då personen också har expressiv dysfasi (svårt att prata och göra sig förstådd, ibland även med gester) och inte kan förklara hur det känns, om denne inte förstår eller inte vet hur en rörelse ska utföras.
Det är otroligt intressant och jag har verkligen valt rätt yrke! Efter en heldag på praktik är jag helt slut, det är verkligen mycket intryck att ta in och mycket kunskap som ska förnyas och användas.
Kommentarer
Trackback
Trackback-URL för detta inlägg:
